田部井勝彦が執筆した記事

熟練者の業務を観察して学ぶジョブ・シャドウイング


現実に何が起こるかを予想する


コミュニケーションのコストに関する感覚を持つ


決断の皮をかぶった判断


自分の利益だけではなく、関係者の利益を踏まえて考える


境界をまたいだ交流や経験を通して学ぶ


2024年7月版 クラスメソッド 人事評価制度


行動変容ステージモデルを元に行動の変化を掘り下げる


変化させることが可能な部分に着目する


出来事の受け止め方を再解釈する


他者が物事を認識する視点や、それによって発生する感情を理解すること


文脈を共有することの目的と工夫


テキストコミュニケーションで言及している箇所を明示する


他者の行動の背景を正しく理解する難しさ


人の変化は難易度が高いという認識を持つこと


その「検討します」はどちらの意味?メッセージには複数の解釈がありえる


目標設定の壁となる要素を分解する


重要で非緊急な組織課題を塩漬けにしない


自分自身の思考、行動、信念を深くふりかえること


働きたい企業として認識されること


マネジメントに対するスタンスの振り幅


作業に閉じた目線と価値を踏まえた目線


社外の人から情報を得ること


自分で学習を調整する


相手によって伝える方法を変える


採用活動において良いも悪いも含めて職場の現実を知らせること


入社・異動・役割の就任などのオンボーディングは事前に始まっている


オファー面談における課題の傾向と対策


各種選考における課題の傾向と対策


書類選考における課題の傾向と対策


採用の歩留まりの分析と分析活動のポイント


2023年度 組織開発室の活動まとめ


事実を引き出すための事実質問


フィードバックを求めてから改善につながるまでの全体像


問題の明確化 – 粒度の粗い問題


問題の明確化 – 解決策のみの共有


問題の明確化 – 感情のみの共有


問題の明確化 – 全体像


越境を支えるバウンダリー・スパナー


やりとりの論点を掴む


パーソナルネットワークの拡大とリファラル採用のつながり


採用における偽陰性について


担当者から小規模施策のリードへの育成支援をしてみた


経験学習 – まとめ


経験学習 – 能動的実験


経験学習 – 抽象的概念化


経験学習 – 内省的省察


経験学習 – 具体的経験


リーダーシップを共有する


課題の掘り下げを済ませてから解決策の検討に移る


会話の抽象度をコントロールする


自分の行動や思考を認識する力とそれを活用して修正する力
